Bienvenue chez les Ch`tis Fiche pédagogique pour le film Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Semaine du film français 2009-2010 Présentation du film Fiche technique Réalisation Dany BOON Durée 1h46 Sortie en France 2008 Genre Comédie Principaux interprètes Dany BOON Antoine Bailleul Kad MERAD Philippe Abrams Zoé FELIX Julie Abrams Anne MARIVIN Annabelle Deconninck Line RENAUD Madame Bailleul Philippe DUQUESNE Fabrice Canoli Michel GALABRU le grand-oncle de Julie Stéphane FREISS Jean Zinedine SOUALEM Momo Synopsis Philippe Abrams est directeur de la poste à Salon-de-Provence. Il est marié à Julie, au caractère dépressif. Pour lui faire plaisir, il veut obtenir une mutation sur la Côte d’Azur. Il fraude mais il est démasqué. Comme punition il est muté à Bergues, une petite ville dans le Nord. Pour les Abrams, c’est l’horreur une région où il fait toujours froid et où on parle une langue bizarre le ch’timi’. Il part seul, sans femme et fils et il découvre un endroit charmant. Sa femme ne veut pas croire qu’il s’amuse dans le Nord et il commence à mentir. Durant quinze jours il s’éclate et un week-end sur deux il se fait choyer par sa femme qui surmonte peu à peu sa dépression. Tout va bien, jusqu’au jour où Julie veut accompagner son mari. Thèmes Les traditions, les régions, la langue, le mensonge, l’amitié, l’amour Public cible du film À partir de 14 ans Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 1 Présentation des activités Objectifs Objectifs communicatifs 1. compréhension orale - comprendre le sens de certaines expressions utilisées 2. compréhension écrite - comprendre des mots nouveaux par le contexte - repérer les idées principales dans un texte ° informatif dossier presse ° argumentatif critiques - classer des informations de façon claire et personnelle 3. expression orale et écrite - exprimer une opinion - formuler des hypothèses - formuler des arguments Objectifs linguistiques Les différences entre le français standard et le ch’ti Objectifs finaux - déterminer les idées principales et se former une opinion spontanée en rapport avec le film ainsi que des critiques être disposé à s’ouvrir à l’expérience esthétique le cinéma français consulter de façon indépendante les ressources traditionnelles et électroniques Niveau des activités A2 – B1 – B2 Matériel Dossier presse Internet Annexes Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 2 Activités avant le film Activité 1 I Bienvenue sur ChtiNN » Allez sur le site officiel du film et regardez l’intro de ChtiNN. - Pour quel produit fait-on de la publicité ? - S’agit-il d’un spot publicitaire réel ou d’une parodie ? - Avez-vous compris les jeux de mots ? - Pouvez-vous inventer d’autres jeux de mots avec le mot ch’ti » ? Écoutez maintenant la météo. - Quel temps fera-t-il dans le nord ? Résumez un peu la météo en utilisant vos propres mots. - Comment dit-on ? 1. Il fait froid. 2. Il pleut. 3. Les températures sont douces. Écoutez l’interview Paris-Lille - Selon vous, de quelle région parle-t-on ? - Donnez trois noms de lieux mentionnés dans ce reportage. - Donnez trois expressions mentionnées dans ce reportage. - Que signifie le mot biloute’ selon vous? - Avez-vous reconnu quelques-unes des personnes interviewées ? Activité 2 I Vin dious que ch’té bin ! » Lisez l’article Vin dious que ch’te bin !’ voir le dossier de presse. - Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses ? Justifiez votre réponse. 1. C’est à cause des acteurs que le film a beaucoup de succès. 2. On sort du cinéma et on ne parle plus du film. C’était un bon film, mais c’est tout. 3. Les Visiteurs est un film qui a connu également un grand succès. 4. La star du film n’est pas une personne. 5. Les experts disent que le ch’ti employé dans le film n’est pas tout à fait correct. 6. Le ch’ti est une langue déformée. - Répondez aux questions suivantes. 1. Quelle est la première leçon quand on veut apprendre le ch’ti ? 2. D’où vient le nom ch’timi ? Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 3 Activité 3 I Le ch’ti – Jeu lexical 1 Voici une série de mots en ch’ti. Cherchez leur traduction en français standard dans la deuxième colonne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 1 2 à démucher ache à dé sins barraque jonne acater ed’mander gramint rojin balouffe gampe minger man 3 4 a. à demain b. acheter c. âge d. découvrir e. demander f. beaucoup g. joue h. sans i. maison j. maman k. manger l. raisin m. jambe n. jeune 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Activité 4 I Promotion touristique de la région Nord-Pas de Calais Diviser la classe en groupes. Chaque groupe cherche des informations concernant le Nord-Pas de Calais. Ils feront la promotion touristique de la région sous forme d’une affiche, d’un dépliant, d’un PowerPoint, ... Activité 5 l Les critiques du film Travail par groupes de 2 élèves. Utiliser des articles de presse voir le dossier de presse et les opinions de quelques spectateurs célèbres voir annexe 1. 1. Les critiques de presse Chaque groupe lit une critique et fait une liste des points forts et une liste des points faibles du film tels qu'ils sont donnés dans l’article. Après, il y a une mise en commun chaque groupe présente l’information dans ses propres mots, à partir de sa liste des points forts et des points faibles. 2. L’opinion de quelques spectateurs célèbres En annexe, vous trouverez les opinions de quelques spectateurs célèbres. Lisez-les et classez-les dans la grille. Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 4 Critiques positives Critiques neutres Critiques négatives Activité 6 l Les acteurs Choisissez un acteur ou une actrice du film et complétez leur fiche d’identité. nom prénom date de naissance situation familiale principales étapes de sa carrière le premier film dans lequel il/elle a joué le film le plus connu dans lequel il/elle a joué les trois films les plus récents dans lequel il/elle a joué une autre information très intéressante Activité 7 l La bande-annonce Regardez plusieurs fois la bande-annonce et répondez aux questions suivantes. Travail en petits groupes, puis mise en commun. - - Notez les personnages que vous avez vus dans cette bande-annonce. Que pouvez-vous dire à propos de ces personnages ? Quels sont les liens qui existent entre eux ? Notez le plus de scènes possible que vous avez pu voir dans cette bandeannonce. Qu’est-ce qui s’y passe ? Quel est le principal sujet de conversation ? De quel genre de film s’agit-il ? Avez-vous reconnu la chanson qu’on entend dans cette bande-annonce ? Pourquoi a-t-on choisi cette chanson ? Essayez de résumer en une phrase le sujet de ce film. Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 5 Activité 8 I Extrait BD Bienvenue chez les Ch’tis’. Lisez l’extrait de la BD Bienvenue chez les Ch’tis’ voir annexe 2. - Pourquoi Philippe a-t-il dit qu’il est handicapé ? Pourquoi Philippe veutil avoir un poste dans le Sud ? - Quelqu’un vient contrôler si Philippe est vraiment un handicapé et s’il pouvait donc prétendre à ce poste dans le Sud. Inventez un dialogue et jouez-le devant la classe. Un étudiant est le contrôleur et un étudiant est Philippe, le soi-disant handicapé. - Imaginez une suite à cette histoire. Activité 9 I L’affiche 1. Observation de l’affiche Observez l’affiche pendant quelques minutes. Puis, essayez de la reconstituer le plus précisément possible, sans support. Travail en groupes, puis mise en commun. Pendant la mise en commun les groupes complètent l’information donnée par les groupes précédents. - La composition de l’image la disposition des personnages, des objets, ...? Les personnages attitude, gestes, ...? Les objets? La disposition et la proportion du titre par rapport à l’image? Les couleurs? ... ? 2. Conversation autour de l’affiche - A quel genre de film pensez-vous lorsque vous regardez cette affiche ? A votre avis quel sera le thème du film ? Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 6 Activités après le film Activité 1 l Les photos En annexe, vous trouverez quelques photos. Classez-les par ordre chronologique et commentez chaque photo en 3 phrases. voir annexe 3 Activité 2 l Présentation du film 1. Complétez la fiche Titre du film Réalisé par Avec Synopsis Genre Langue Année de production Durée Votre opinion 2. À vous de présenter le film devant la classe. Le niveau débutant peut se servir du modèle ci-dessous. titre du film est un genre réalisé par …. les acteurs jouent les rôles principaux. Je vous raconte l’histoire en une seule phrase …. C’est un film en langue de année de production et il dure … Je trouve que le film est … parce que … Activité 3 I Le ch’ti – Jeu lexical 2 Voici une série de mots, d’expressions ou de phrases en ch’ti’. Essayez de les traduire en français standard Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 7 - in messache eune valisse in biclo in chalon mi eune bir in cococolo Tes devros acouté davantache ! I fait frod dehors. Assis-te sur inne caïelle. in boubourse Ferme eud gif. Eute langue va être usée qu’ tes bras seront encore neufs ! Cha va dracher ! milliard du brun in kien Saque eud’ dans ! in tchiot biloute rin Cha va tiz’aut ? Quand un étranger vient vivre dans ch’nord, il brait deux fois quand il arrive et quand il repart. Activité 4 I Comparaison nord-sud Mettez les mots à côté des définitions qui conviennent. Notez dans la troisième colonne la région correspondante. baraque à frites / beffroi / bouillabaisse / boubourse/ café chicorée / carillonneur / couillosti / fricadelle / genièvre / maroilles / pastis / soupe au pistou / tapenade Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 8 Mot définition 1. un con, un imbécile 2. tour municipale d’où l’on faisait le guet ; tour d’une ville ; clocher, campanile 3. soupe de légumes au basilic 4. eau-de-vie obtenue par distillation de moûts fermentés de céréales, et autrefois distillés sur des baies de genièvre fromage carré à base de lait de vache, à pâte molle, à croûte lavée rouge-brun, au goût fort et corsé, fabriqué entre autres en Artois boisson alcoolisée à l’anis, qui se consomme avec de l’eau souvent désignée par des noms de marque une friterie 5. 6. 7. 8. 9. Nord N / Sud S ? soupe de poissons méditerranéens, parfumée au safran, accompagnée d’un ailloli épicé rouille et servie dans son bouillon sur des tranches de pain grillé préparation à base de câpres, d’olives noires et d’anchois écrasés, additionnée d’huile d’olive 10. 11. personne chargée de sonner le carillon =l’ensemble de cloches accordées à différents tons qu’on trouve dans une église ou un beffroi 12. racine torréfiée de la chicorée ou une infusion préparée avec cette racine Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 9 Activité 5 I Un fait divers Vous êtes journaliste à La Voix du Nord ». Vous étiez témoin de l’accident et de l’arrestation des deux facteurs ivres. Racontez les évènements dans un fait divers pour votre journal. environ 100 mots. Activité 6 I Présentation touristique Travaillez en groupes de trois ou quatre élèves. Vous organisez un voyage scolaire vers un des endroits du film. Vous avez le choix entre Bergues, Porquerolles, Salonde-Provence ou Sanary-sur-Mer. Cherchez des informations touristiques sur la ville de votre choix sur Internet, dans le guide Michelin,.... Développez un programme de 4 jours. Essayez de varier les activités le plus possible. Présentez votre programme de voyage à la classe avec une présentation PowerPoint avec des illustrations, des photos. Après la présentation de chaque groupe, les autres élèves de la classe peuvent noter quel voyage leur plairait le plus et pourquoi. Activité 7 I Le mensonge Lisez le texte suivant et essayez de trouver dans le film des exemples pour chaque type de mensonge. Est-on obligé de mentir en société ? Claudine Biland Oui, sinon la vie deviendrait vite infernale ! Il y a plusieurs raisons de mentir dans la vie quotidienne. Il y a le mensonge que je qualifierais de subjectif. Par exemple, on ne va pas dire à quelqu’un ce qu’on pense de lui, de sa tenue… Mais il ne s’agit pas d’un mensonge, car qui nous dit que notre avis est le reflet de la vérité ? Donc on tourne sept fois la langue dans sa bouche avant de parler… Mais il y a également le mensonge plus objectif. Par exemple lorsqu’une personne va particulièrement mal et que tout le monde l’a remarqué, on se tait, on ne dit rien pour ne pas aggraver la situation… Mais dans les deux cas, il s’agit de mensonges altruistes ! On ne veut pas blesser l’autre, et même on cherche à lui faire plaisir. Mais on peut aussi mentir pour soi ? Claudine Biland Bien sûr ! On peut distinguer trois types de mensonges égoïstes ». Le premier chercher à donner une bonne image de soi. On va un peu exagérer ses qualités et masquer ses défauts. Le deuxième consiste à tenter d’obtenir un avantage, un emploi, vendre à quelqu’un un objet dont il n’a pas vraiment besoin etc. Enfin, le troisième type de mensonge est celui que l’on profère pour éviter une punition, un conflit ou une rupture. Et ces mensonges sont aussi répandus que les mensonges altruistes. Qui n’a jamais tenté de donner de lui une image des plus flatteuse ? Avoir l’air sympathique et attirant permet d’obtenir plus amis, promotion, flatteries… que le contraire ! Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 10 ANNEXES Annexe 1 L’opinion de quelques spectateurs célèbres Ils ont aimé ou pas », Le Nouvel Observateur, 17-23 avril 2008 Patrick Bruel chanteur et acteur C’est un lien direct entre le cœur de Dany Boon et le cœur de millions de Français. Il ose une gentillesse absolue, y compris entre les personnages. Denis Tillinac écrivain Si j’étais un Ch’ti, je me sentirais tellement caricaturé que je rirais jaune. Le cinéma français nous doit toujours un film sur la province qui la peigne telle qu’en ses atours, et non dénaturée par les fantasmes parisiens du bon sauvage’. Nadine Morano secrétaire d’Etat à la famille Il confronte les régions en les traitant de façon caricaturale, mais tout en tendresse. Ça montre qu’il y a chez nous des superrégions et des gens chaleureux. François Hollande député PS et président du conseil général de Corrèze On s’identifie à une région forte, cela nous donne des racines à ceux qui n’en ont pas. Il n’y a que des gentils ce n’est pas la vraie vie, mais on le souhaiterait. Alain Finkielkraut philosophe, essayiste Ca fait du bien aux Français de reconnaître leur propre pays sur l’écran. C’est un rire doux, pas l’hilarité qui lynche, façon Ardisson ou Guignols de l’info’. Jean Viard sociologue et politologue C’est l’anti-JT de TF1, il y a de la chaleur humaine, de l’amitié, de l’amour mais pas du hard sex. On fait des blagues... C’est une façon d’être bien... Stéphane Fouks président d’Euro-RSCG Worldwide On a tous envie de s’identifier à des communautés ouvertes, créatrices de chaleur. C’est une ode à la richesse cachée des gens. Jean-Marc Lech coprésident d’Ipsos C’est un Nord disparu et résiduel. C’est comme la Corse avec Tino Rossi, la France adore ces commémorations folkloriques. Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 11 Annexe 2 Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 12 Annexe 3 Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 13 Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 14 SOLUTIONS Activités avant le film Activité 3 I Le ch’ti – Jeu lexical 1 1 d 2 c 3 a 4 h 5 i 6 n 7 b 8 e 9 f 10 l 11 g 12 m 13 k 14 j Activités après le film Activité 3 I Le ch’ti – Jeu lexical 2 - in messache = un message eune valisse = une valise in biclo = une bicyclette in chalon = un salon mi = moi eune bir = une bière in cococolo = un coca cola Tes devros acouté davantache ! = Tu devrais écouter davantage ! I fait frod dehors. = Il fait froid dehors Assis-te sur inne caïelle. = Assieds-toi sur une chaise. in boubourse = un con Ferme eud gif. Eute langue va être usée qu’ tes bras seront encore neufs ! = Ferme ta bouche. Ta langue va être usée alors que tes bras seront encore neufs ! Cha va dracher ! = Il va pleuvoir ! milliard du brun = bordel de merde in kien = un chien Saque eud’ dans ! = N’aie pas peur ! in tchiot biloute = un petit garçon rin = rien Cha va tiz’aut ? = Ça va toi ? Quand un étranger vient vivre dans ch’nord, il brait deux fois quand il arrive et quand il repart. = Quand un étranger vient vivre dans le nord, il pleure deux fois quand il arrive et quand il repart. Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 15 Activité 4 I Comparaison nord-sud Mot 1. 2. couillosti beffroi 3. 4. soupe au pistou genièvre 5. maroilles 6. définition un con, un imbécile tour municipale d’où l’on faisait le guet ; tour d’une ville ; clocher, campanile soupe de légumes au basilic Nord N / Sud S ? S N S eau-de-vie obtenue par distillation de moûts fermentés de céréales, et autrefois distillés sur des baies de genièvre fromage carré à base de lait de vache, à pâte molle, à croûte lavée rouge-brun, au goût fort et corsé, fabriqué entre autres en Artois N pastis boisson alcoolisée à l’anis, qui se consomme avec de l’eau souvent désignée par des noms de marque. S 7. baraque à frites friterie N 8. bouillabaisse soupe de poissons méditerranéens, parfumée au safran, accompagnée d’un ailloli épicé rouille et servie dans son bouillon sur des tranches de pain grillé 9. tartine à tapenade préparation à base de câpres, d’olives noires et d’anchois écrasés, additionnée d’huile d’olive. 10. fricadelle Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent N S S N 16 11. carillonneur personne chargée de sonner le carillon =l’ensemble de cloches accordées à différents tons qu’on trouve dans une église ou un beffroi N 12. café chicorée racine torréfiée de la chicorée ou une infusion préparée avec cette racine. N Activité 7 I Le mensonge Classification des mensonges a mensonges altruistes - pour ne pas blesser l’autre Annabelle essaie d’éviter d’embrasser son petit ami avec la moto quand Antoine les voit - pour chercher à faire plaisir Philippe dit ce que sa femme veut entendre concernant sa vie dans le nord b mensonges égoïstes - pour donner une bonne image de soi - pour obtenir un avantage, un emploi ou pour vendre quelque chose la comédie avec le fauteuil roulant - pour éviter une punition la comédie dans la vieille cité minière pour éviter une punition de Julie Fiche pédagogique Bienvenue chez les Ch’tis Maarten Ebraert, Jozefien De Zutter, Niki Verschueren Week van de Franse Film 2009-2010 Frans Documentatiecentrum voor Vlaanderen Gent 17

ReplayTV Bienvenue chez les Ch'tis Diffusé le 27 juin, 2022 à 16:50 Durée 104 min. Film. Philippe Abrams dirige la Poste de Salon-de-Provence. Pour faire plaisir à sa

SynopsisAvisBande-annonceArticles et vidéosCastingAnnée de production 2008Pays France Genre Film - Comédie Durée 100 min. Synopsis Directeur de La Poste à Salon-de-Provence, Philippe Abrams rêve d'être muté sur la Côte d'Azur pour faire plaisir à sa femme. Il est prêt à tout, y compris à frauder pour arriver à ses fins. Peine perdue, il est aussitôt démasqué et la sanction tombe il est transféré à Bergues, une petite ville du Nord. Cataclysme chez les Abrams, dont les préjugés sur le Nord sont aussi aberrants qu'infondés. Tout ce petit monde est persuadé qu'il y fait moins 40 °C en hiver et que ses habitants sont des rustres. La mort dans l'âme, Philippe prend donc seul la route pour Bergues. A sa grande surprise, il découvre une petite ville accueillante et des collaborateurs chaleureux L'avis de Téléstar Les Ch'tis, leurs particularismes et leur bonhomie, à l'honneur dans une attachante comédie populaire sur le principe du choc des cultures». Savoureux cocktail de pittoresque, d'humour et de générosité qui remporta un immense succès à sa sortie Bande-annonce Vous regardez Bienvenue chez les Ch'tis. Votre bande-annonce démarrera dans quelques secondes. Articles et vidéos sur Bienvenue chez les Ch'tis 5People Le 26/05/2019 à 11h00 Rediffusé par TF1 le dimanche 26 mai 2019 à partir de 21h, le film culte Bienvenue chez les...4Cinéma Le 01/03/2018 à 13h48 PHOTOS. Ce mercredi 28 février sortait partout en France le nouveau long-métrage de Dany Boon La...C à vous Le 03/11/2017 à 19h58 Le célèbre directeur de casting Gérard Moulévrier était invité ce 3 novembre dans "C à... Casting de Bienvenue chez les Ch'tis Acteurs et actricesDany BoonAntoine BailleulAnne MarivinAnnabelle DeconninckLine RenaudMadame BailleulPhilippe DuquesneFabrice CanoliGuy LecluyseYann VandernooutPatrick BassoLe gendarme A7Jérôme CommandeurL'inspecteur LebicRéalisateurScénario

Bienvenuechez les Ch’tis Xi et J u lia Le but de notre t ravai l est d' anal yser l es suj et s de sociét é abordés, dans l e f i l m “Bienvenue chez les Ch’t i s”, comme par exempl e l es part i cul arit és et l es st éréot ypes sur l es habitants du Nord de la F rance. Le travail est divis é en t roi s part i es: ^{ARRAS-62 le 10 A 13 h 20 BJR J’aimerai pratiquer le jeu de pisse avec pénétration. Léger handicap pied,accompagné d’une surdité chronique appareillé Né le 14 A ARRAS-62 Petite pension de 671 € 41 par mois. J’aime le cadre champêtre et forêt Je n’ai pas de moyen de locomotion. Je mesure 1 m70 Poids 100 kg Cheveux Poivre et sel Les yeux Bleues. Fantasme j’aimerai être soumis avec un capuchon caoutchouté enverdain des années 1950- 1960 dont je suis toujours a la recherche pour me faire pisser dessus a fond la caisse et lécher ce vêtement pisseux ensuite. Avec ma cape a poil je devrais être assez bandant toi tu t’occuperas que mes couilles qu’elles soient bien serrés par ta main ou aussi attachées et étirées. Tu pourras y suspendre des poids de manière a bien les allongées Boire ta tes chaussure etc… Je suis un homme de 59 ans Célibataire. Expérience avec des Gays de plus de 50 ans jeux de couilles Golde etc……}

Doubleactu pour le papa de Bienvenue chez les Ch'tis. Un fonctionnaire qui boit de l'alcool, ça ne passe pas, là-bas. La comédie revient ce soir sur C8. Welcome to the Sticks, prévu avec Will

ce séjour est complet Descriptif du séjour Bienvenue chez les Ch’tis » Plus d’infos sur le camping Détails sur le séjour C’est pas compliqué de parler le chtimi ! Viens découvrir une région tout en t’amusant c’est le Nord ! Sur la côte d’Ôpale, aux portes du détroit du Pas-de-Calais, entre Le Touquet et Hardelot, tu seras hébergé au camping Les Dunes Blanches à Camiers. Le camping siège sous 20 hectares de pins maritimes. À Camiers, au cœur de la Réserve Naturelle de la Baie de Canche, tu passeras des vacances au milieux de grands espaces où souffle un vent de liberté et de tranquillité. Idéalement desservi, le campement, doté d’une piscine, te permettra d’accéder à de nombreuses activités de pleine nature et de bord de mer. Une randonnée au Cap Blanc-Nez et Cap Gris-Nez est programmée. Tu y découvriras le magnifique site des 2 Caps, ensemble de falaises de la côte d’Opale. Il s’agit du point le plus proche des côtes britanniques. Tu découvriras les plages de la côte d’Opale où amusement, bien-être et nature seront au rendez-vous. Tu passeras une journée à la plage, prendras place dans une Rosalie, et observeras les phoques de la Baie d’Authie. Nous nous rendrons au Parc d’Olhain, un parc de loisirs qui se trouve dans le bassin minier. Une journée t’attend autour d’activités de plein air, de sensations fortes et de détente dans un cadre préservé de 200 hectares. Tu pourras aussi découvrir la région à travers des lieux culturels et culinaires les Terrils de Loos-en-Gohelle, le lac de Noeux-les-Mines, Notre-Dame-de-Lorette, le monument canadien, les baraques à frites… Une journée exceptionnelle est prévue dans le plus grand parc d’attraction de la région le Parc Bagatelle. Ici, tu vas apprendre à te débrouiller tu vas dormir sous des tentes et tu vas aider le groupe à faire le repas. Nous ferons attention à la nature pour la respecter. Quand on fait du camping, il faut bien s’organiser ! Avec le reste du groupe, tu t’occuperas d’entretenir le campement un peu de rangement, un peu de vaisselle, un peu de nettoyage… Les adultes seront là pour t’aider et t’accompagner. Activités, soirées, moments communs entre les 11-14 ans et les 14-17 ans pendant le séjour. Parc d’attraction de Bagatelle Parc d’Olhain Plage de Berck Cap Gris-Nez et Cap Blanc-Nez Baie d’Authie et ses otaries Terrils de Loos-en-Gohelle Notre-Dame-de-Lorette Lac de Noeux-les-Mines Inscriptions ce séjour est complet

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